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铁一中滨河学校校长:有质疑可调监控 由第三方判定结果

 近期,西安市铁一中滨河学校“小升初”面谈学生“品德修养”单项成绩为0分持续引发热议,该校执行校长刘亚蓉接受新京报记者专访,就0分事件相关问题进行回应。

  新京报记者:你怎么看待小升初面谈“品德修养”一项打零分?

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  西安铁一中滨河学校执行校长刘亚蓉:得0分就是说就题论题,这个题他答的如何给他得分,和他做人没有任何关系,也就是说做人和答题是两个范畴、两个概念,不能把它混淆。因为他可能对这个题不理解,那这个小孩子他答不了,他不开口、不说话、不回答,那就没有办法给他分数的,所以这个0分我们是经得起检查的,是因为孩子就这个问题没回答。当然这个题30分,他不开口我们总不能送他10分,我们送他10分,那是对其他学生的不公平。不是光只有思想品德(品德修养)这有0分,可能我们创新(考核维度),它也可能有0分。

Q

  新京报记者:品德修养如何通过面谈来考核,题目怎么设置?

  西安铁一中滨河学校执行校长 刘亚蓉:综合素养(品德修养)这个方面,我们有这个(考核维度),好学、追求、宽容、自尊,就是每个(维度)(考核)话题都是不一样的,可能有人觉得这个话题很好讲,有人觉得,这个话题对我来说不好讲。我们假如说,用一段话给他引出,“你对追求怎么认识,可以举实例来说明”,或者我们说“你对包容、宽容怎么看?具体说一说怎么做才叫宽容?”那这个话题很多呀,我对同学怎么宽容,对父母怎么爱也表示出一种宽容,老师也可能经常做一些事情,我也可以体现出,对老师的宽容,凡得0分的就是没有作答,没有回答这个问题。

Q

  新京报记者:有考生质疑实际成绩和面谈签字成绩不符,考生的面谈分数是如何被记录的?

  西安铁一中滨河学校执行校长 刘亚蓉:可以这样讲,面谈有三个评委,每个评委都有他自己的评分,三个评委不是汇合的,都是独立的,但是有一评,发声说话的只有一评,就是第一个评委,他是组长,其他两个只是听完学生回答自己判分,他是多少分这个评委都会写下来,写下来以后就有一个核分员,核分员也叫统分员,他就会把三个评委的分数收在一起,把面谈的这组人10个人的分数,抄在一张大表上,核分员签字,核分员旁边就坐了一个公众监督团的,这个人要么是(灞桥区)人大的;要么是(灞桥区)政协的;要么就是低年级的学生家长,那么他们就是监督核分员核算。给一评签字,第一个评委他也要签字,签完了以后,这个答完题的学生回来,他自己签字。

Q

  新京报记者:你昨天说可以公开考试监控,对面谈成绩有质疑的家长如何获得监控视频?

  西安铁一中滨河学校执行校长 刘亚蓉:你可以写申请,你有什么诉求。比如你的诉求是:我对我这个分数存在质疑,那么质疑,你可以填,你孩子叫什么名字?他的考号是什么?他的身份证号是什么?你家长的联系电话,我要查什么?那么我要查的是,第一这个分数条,我孩子签字的分数单。第二我要查这个视频,那么5天之后我们把有申请要求看监控的人,摆在一起把它都录出来,那它肯定不是我校方,也不是你家长,这是第三方,第三方来看你孩子是什么情况,然后做出回答。

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编辑:燕青

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