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教育
  • 法治课堂进校园 青年路派出所开展校园法治宣讲

      2025年2月14日上午,公安莲湖分局青年路派出所出所副所长、莲湖路小学法治副校长孙静,受邀参加西安市莲湖路小学新学期首次升旗仪式,并以“预防校园欺凌”为主题作国旗下讲话,为该校名师生送上开学法治第一课。商讨开展警察叔叔信箱进校园的工作。

  • 天津大学与清华大学联合发布无创演进脑机

    日前,记者从天津大学获悉,天津大学脑机海河实验室和清华大学集成电路学院强强联手,开发了一款基于忆阻器神经形态器件的新型无创演进脑机接口系统。

  • 杜绝“不出汗”的体育课 北京发布中小学“体育八条”

    “打造能出汗的体育课”是此次“体育八条”要求落实的重点。“体育八条”明确要求,体育课实施过程中,要切实做好运动负荷监测,杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课,防止教学内容碎片化、随意性。此次“体育八条”的一大亮点,就是首次在北京中小学全面部署全员参与、全过程参与的“班级赛”。

  • 山东日照—— 学校里开起体育社团超市

    下午4点,下课铃声响起,山东省日照市经济技术开发区献唐学校小学部的孩子们奔向操场,在老师的指导下分区列队,利用课后服务时间参与足球、田径、跳绳等体育社团活动。截至目前,日照市中小学共有体育社团超1300个,开设运动类特色课程100多门。

  • 刘爽:给大脑装上快乐“开关”

    刘爽成为该奖项首位专注于精神疾病无创诊疗研究的获奖者。紧接着,刘爽带领团队自主研发了“神工-神心”脑机交互系统,通过该系统给抑郁症患者大脑传递积极信号,尝试调节甚至改变其大脑的特定信号,帮助他们体验快乐。刘爽不仅在学术上对学生严格要求,还十分关心他们的生活。

  • 以系统观念培养人工智能人才

    将科技伦理、哲学思考、艺术审美等纳入必修课程,培养具有全面素养的人工智能人才,才能真正推动人工智能技术的健康、可持续发展。人工智能人才分为不同类型。只有摒弃急功近利的心态,超越技术至上的局限,构建开放包容的培养体系,才能培养出引领人工智能时代发展的优秀人才,为我国人工智能发展提供不竭动力。

  • AI催生新科研范式,创新生态尤显重要

    在科研领域,人工智能驱动科学研究的新科研范式随之到来,对构建开放创新生态提出了更急迫的要求。人工智能等新兴技术是推动科技和产业创新的重要力量。科研数据便捷共享为新科研范式提供信息支撑。对人工智能所带来的伦理问题,加强全球共治是新科研范式健康发展的重要保障。

  • 巴黎人工智能行动峰会 中国人工智能受热议

    在巴黎举行的人工智能行动峰会上,业界人士在巴黎大皇宫就人工智能的开源、普惠发展等问题畅所欲言。某些国家实施科技制裁等行为,不利于人工智能行业的发展。  人工智能行动峰会于10日至11日在巴黎的大皇宫举行。本次国际峰会旨在加强国际社会的行动力,探讨人工智能的应用和全球治理问题。

  • 促进专业教学紧跟产业和技术发展 758项新版职业教育专业教学标准发布

    近日,教育部印发758项新修(制)订的职业教育专业教学标准。职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分,是开展专业教学的基本文件。

  • 教育部认定61个国家特殊教育改革实验区

    记者2月10日从教育部获悉,经各地自主申报、省级推荐、网络公示等环节,认定北京市海淀区等61个国家特殊教育改革实验区。教育部将组织专家对实验区工作进行针对性指导,适时开展总结交流活动。

  • 本科毕业考核不再“唯论文”带来哪些新变化

    毕业论文的专业性、规范性、科学性更加突出高校关于本科生毕业考核方式多样化的相关政策甫一出现,便有评论认为,这意味着本科毕业论文有可能被取代。采用毕业论文作为考核形式,是国际高等教育通行做法。此前,关于本科生毕业论文曾多次引发讨论。

  • 修订版《中小学生学籍管理办法》印发—— 教育部:中小学生跨省转学将实现“一网通办”

    《办法》自印发之日起施行。义务教育阶段学生不予办理退学手续《办法》明确指出,义务教育阶段学生不予办理退学手续。学籍注销的具体办法由省级教育行政部门制定。严防学籍数据泄露、学籍信息滥用等围绕学籍信息管理安全,《办法》规定各级教育行政部门需建立学籍安全管理的预警机制。

  • 天津出台20条措施 加快引进海内外优秀人才

    人才服务保障方面,《措施》提出优化落户支持政策、完善生活服务配套、优化高层次人才服务体系、提升市场化服务水平等举措。此外,《措施》提出拓展境外职业资格认可目录,对海外高层次人才来华工作许可、出入境等方面提供相关配套支持政策等,保障海外人才来津便利。

  • 让更多乡村老年人老有所学(余音)

    目前,我国老年教育服务的发展已具备一定基础,老年大学规模持续扩大,办学能力不断提高。老年大学如何进一步向乡村延伸,是未来一段时期内我国老年教育服务体系建设的重点。

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